Učební osnovy

Žák:

• vyjadřuje se věcně správně, jasně a srozumitelně
• rozlišuje spisovný jazyk, hovorový jazyk, dialekty a stylově příznakové jevy a ve vlastním projevu volí prostředky adekvátní komunikační situaci

- obecné pojmy o jazyce
- národní jazyk a jeho útvary
- jazykové normy
- spisovný a nespisovný jazyk

Žák:

• přednese krátký projev
• řídí se zásadami správné výslovnosti
• v písemném i mluveném projevu využívá poznatků z tvarosloví

- spisovná výslovnost
- jazyková kultura
- tvorba hlasu
- modulace hlasového projevu

Žák:

• rozumí obsahu textu i jeho částí
• popíše vhodné společenské chování v dané situaci
• vyjádří vlastní prožitky z recepce daných uměleckých děl

- starověké mýty, báje, pověsti
- rozbor literárních textů
- Bible

Žák:

• umí klást otázky a vhodně formulovat odpovědi
• rozpozná funkční styl a v typických příkladech slohový útvar
• má přehled o základních slohových postupech uměleckého stylu

- obecné pojmy
- funkční styl prostě sdělovací
- monolog a dialog
- vypravování

Žák:

• vyjadřuje se věcně správně, jasně a srozumitelně
• rozlišuje spisovný jazyk, hovorový jazyk, dialekty a stylově příznakové jevy a ve vlastním projevu volí prostředky adekvátní komunikační situaci

- tvoření slov
- význam slova a jeho změny
- homonyma, synonyma, antonyma
- metafora, metonymie

Žák:

• řídí se zásadami správné výslovnosti

- slova z cizích jazyků
- český ekvivalent
- původ slov
- správná výslovnost

Žák:

• rozumí obsahu textu i jeho částí
• rozpozná funkční styl a v typických příkladech slohový útvar
• rozlišuje spisovný jazyk, hovorový jazyk, dialekty a stylově příznakové jevy a ve vlastním projevu volí prostředky adekvátní komunikační situaci
• z literárních ukázek vyvodí charakteristiku středověku
• rozpozná význam národní kultury

- historické události ve středověkých kronikách a legendách
- rozbor textů
- doba Karla IV.

Žák:

• umí klást otázky a vhodně formulovat odpovědi
• přednese krátký projev
• vytvoří základní útvary administrativního stylu

- shody a rozdíly
- pravidla tvorby
- příprava samostatného projevu (krátkého rozsahu)
- verbální a neverbální komunikace

Žák:

• v písemném projevu uplatňuje znalosti českého pravopisu
• odhaluje a opravuje jazykové nedostatky a chyby

- psaní u - ú - ů
- psaní i - y po obojetných souhláskách
- psaní skupin bě, pě, mě,

Žák:

• rozumí obsahu textu i jeho částí
• využívá poznatků z cestopisné literatury
• rozpozná význam národní kultury
• orientuje se v nabídce kulturních institucí

- cestopisy do období baroka
- rozbor textů, aktualizace na základě geografických poznatků

Žák:

• v písemném projevu uplatňuje znalosti českého pravopisu
• odhaluje a opravuje jazykové nedostatky a chyby

- definice předpon, přípon
- identifikace předpon a přípon
- psaní předpony s-, z-

Žák:

• zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, vybírá je a přistupuje k nim kriticky
• rozumí obsahu textu i jeho částí
• využívá poznatků z cestopisné literatury

- literární díla do 19. století
- základy sci - fi
- významné osobnosti

Žák:

• zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, vybírá je a přistupuje k nim kriticky
• rozumí obsahu textu i jeho částí
• pořizuje z odborného textu výpisky
• rozpozná význam národní kultury
• na příkladech objasní výsledky lidské činnosti z různých oblastí umění
• text interpretuje a debatuje o něm

- oslava českého národa v dílech do 19. století
- staroslověnské texty
- středověká literatura
- husitství
- J. A. Komenský
- národní obrození

Žák:

• zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, vybírá je a přistupuje k nim kriticky
• má přehled o knihovnách a jejich službách

- knihovny a jejich funkce
- způsob vyhledávání informací