Učební osnovy

Žák:

• rozlišuje běžné elektronické součástky, popíše princip a praktické použití polovodičových součástek
• zná základní prvky elektronických obvodů, vyhledává charakteristické údaje v katalozích
• rozlišuje lineární a nelineární prvky, dvojbrany a, čtyřbrany
• zná princip činnosti tranzistorů a spínacích prvků
• zná součásti elektronických obvodů a dovede rozlišit jejich vlastnosti
• zná princip činnosti děličů napětí
• zná princip činnosti aktivních, pasivních prvků a jejich aplikace

- základní pojmy z elektroniky
- lineární prvky – rezistory, kondenzátory, cívky
- polovodičové prvky
- dioda – vlastnosti, použití
- tranzistor – vlastnosti, použití
- tyristor, triak – vlastnosti, použití
- integrované obvody
- vlastnosti integrovaných obvodů

Žák:

• zná princip činnosti usměrňovače, stabilizátoru, násobiče napětí a měniče napětí a proudu a způsob filtrace
• zná způsob použití polovodičových prvků v usměrňovačích
• zná princip činnosti aktivních, pasivních prvků a jejich aplikace

- usměrňovače, filtrace napětí
- stabilizátory
- měniče napětí a proudu

Žák:

• orientuje se ve sdělovací a přenosové technice
• zná základní prvky elektronických obvodů, vyhledává charakteristické údaje v katalozích
• zná princip činnosti tranzistorů a spínacích prvků
• zná rezonanci a rezonanční obvody
• zná princip činnosti zesilovače a jejich rozdělení a aplikace, vysvětluje a schematicky znázorňuje funkci zesilovačů
• zná princip činnosti oscilátoru, jejich základní zapojení a praktické aplikace
• dovede vysvětlit princip činnosti rozhlasových a televizních zařízení a jejich jednotlivých částí
• orientuje se v blokovém schématu rozhlasového a televizního vysílače a přijímače včetně průmyslové televize
• zná princip činnosti přenosové techniky
• zná princip činnosti aktivních, pasivních prvků a jejich aplikace

- nízkofrekvenční zesiovače
- vysokofrekvenční zesilovače
- oscilátory

Žák:

• zná druhy a princip činnosti modulátoru, směšovače, demodulátoru
• zná způsoby modulace
• zná rozdělení a způsob vzniku a šíření elektromagnetických vln
• orientuje se v blokovém schématu rozhlasového a televizního vysílače a přijímače včetně průmyslové televize
• orientuje se ve druzích přenosové techniky

- modulátory – základní pojmy, druhy modulace
- směšovače
- demodulátory

Žák:

• zná rozdělení a způsob vzniku a šíření elektromagnetických vln
• zná vlastnosti pasivních prvků antén
• orientuje se v blokovém schématu rozhlasového a televizního vysílače a přijímače včetně průmyslové televize

- základní pojmy, rozdělení
- antény - prvky

Žák:

• zná zákonitosti elektroakustiky a způsob záznamu zvuku
• zná elektroakustické měniče a zařízení pro reprodukci zvuku
• orientuje se v přenosových mediích

- základní pojmy, rozdělení
- elektroakustické měniče

Žák:

• zná význam a použití navigačních a komunikačních zařízení
• rozlišuje multimediální zařízení (rozhlas, přehrávače kazet a CD) používaná v motorových vozidlech
• orientuje se v radionavigačních systémech
• orientuje se ve sdělovací a přenosové technice
• zná vlastnosti pasivních prvků antén
• dovede vysvětlit princip činnosti rozhlasových a televizních zařízení a jejich jednotlivých částí
• orientuje se v blokovém schématu rozhlasového a televizního vysílače a přijímače včetně průmyslové televize
• orientuje se ve druzích přenosové techniky
• zná princip a hlavní části zařízení pro telegrafii a telefonii

- rozhlasové vysílače a přjímače
- TV vysílače a přijímače

Žák:

• rozlišuje běžné elektronické součástky, popíše princip a praktické použití polovodičových součástek
• orientuje se ve sdělovací a přenosové technice
• zná základní prvky elektronických obvodů, vyhledává charakteristické údaje v katalozích
• zná princip činnosti přenosové techniky
• orientuje se v přenosových mediích

- optoelektronické vysílače a přijímače
- optočleny, zobrazovače s kapalnými krystaly

Žák:

• zná podstatu vzniku a používání impulsových signálů a obvodů
• zná možnosti použití dvouhodnotových signálů, popisuje principy činnosti A/D a D/A převodníků
• dovede vyhodnotit logické funkce jejich využitelnost v obvodech, zapojuje základní logické obvody, vysvětlí význam jejich pravdivostní tabulky
• zná možnosti použití klopných obvodů

- základní pojmy
- Booleova algebra
- prvky logických obvodů
- vlastnosti jednoduchých logických obvodů

Žák:

• zná možnosti použití čítačů impulsů
• zná možnosti použití posuvných registrů

- čítače
- posuvné registry
- užití čítačů a registrů

Žák:

• zná možnosti použití klopných obvodů
• zná možnosti použití pamětí

- paměti RAM
- paměti ROM
- paměti PROM
- paměti EPROM
- užití pamětí

Žák:

• zná možnosti použití mikroprocesorů
• zná možnosti použití výpočetní techniky
• zná možnosti použití číslicových počítačů
• zná možnosti využití výpočetní techniky v oboru

- blokové schema mikroprocesoru
- aplikace mikroprocesorů

Žák:

• zná možnosti použití mikroprocesorů
• zná možnosti použití výpočetní techniky
• zná možnosti použití číslicových počítačů

- specifika řídicích počítačů
- užití řídicích počítačů

Žák:

• zná možnosti použití dvouhodnotových signálů, popisuje principy činnosti A/D a D/A převodníků
• zná možnosti použití digitalizace analogových veličin
• zná možnosti využití výpočetní techniky v oboru

- principy, A/D a D/A převodníky
- aplikace v SMV

Žák:

• používá schematické značení prvků, součástek, vodičů a zařízení motorových vozidel
• zná možnosti použití mikroprocesorů
• zná možnosti použití číslicových počítačů
• zná možnosti použití digitalizace analogových veličin
• zná možnosti využití výpočetní techniky v oboru

- multiplex
- sběrnice
- řídicí systémy

Žák:

• používá schematické značení prvků, součástek, vodičů a zařízení motorových vozidel
• dovede použít spínací obvody
• zná možnosti použití pamětí
• zná možnosti použití digitalizace analogových veličin

- centrální jednotka
- hierarchické systémy