Učební osnovy

3. ročník

Odborný výcvik

BOZP

Dotace učebního bloku:   30

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: dokáže vyhodnotit rizika na pracovišti dokáže poskytnout první pomoc chápe základní pravidla pro bezpečný pohyb v kolejišti a mezi vozy						- dodržování předpisů k zajištěni bezpečnosti a ochrany zdraví při práci - pravidla bezpečného pohybu v kolejišti - ochrana majetku před poškozením, ztrátou nebo zničením
Průřezová témata				Přesahy do				Přesahy z
Člověk a svět práce - řeší problémové situace - bezpečně se pohybuje v kolejišti pohybovat v kolejišti

Doprava

Dotace učebního bloku:   90

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: dokáže provést zkoušku brzdy a návěstí při zkoušce brzdy řídí posun s hnacími vozidly orientuje se ve způsobech zajištění vozidel proti ujetí postaví posunovou cestu orientuje se v druzích brzdových přestavovačů a ví jak je nastavit orientuje se v technologických postupech přípravy jízdní cesty dokáže převzít a předat obsluhu pomocných stavědel dokáže obsluhovat pomocná stavědla při stavění posunových cest						- jízda vlaku - posun - brzdy a brzdění vlaku - sestava vlaku - mimořádnosti v provozu a mimořádní události

Osobní přeprava

Dotace učebního bloku:   138

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: orientuje se ve výpočtech jízdného, dovozného, poplatků, penále a pokut, přirážek podle platných tarifů v osobní železniční dopravě orientuje se v evidenci jízdních dokladů a odvodů tržeb prokáže znalosti Integrovaného systému MSK ODIS sepisuje jízdní doklady a provede jejich kontrolu ve vnitrostátní a mezinárodní přepravě na příkladu vysvětlí práva a povinnosti cestujících						- kilometrická banka - pokladní činnost v osobní přepravě - právo a přepravní smlouvy - integrované dopravní systémy
Průřezová témata				Přesahy do				Přesahy z
Informační a komunikační technologie - používá prostředky informačních a komunikačních technologií

Nákladní přeprava

Dotace učebního bloku:   138

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: orientuje se v označování nebezpečných věcí a zásilek dokáže řešit situaci během mimořádných událostí						- zvláštní podminky při přepravě vozových zásilek - kombinovaná přeprava - vlečkový provoz - mezinárodní přeprava

Zabezpečovací technika

Dotace učebního bloku:   99

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: dokáže převzít a předat obsluhu pomocných stavědel dokáže obsluhovat pomocná stavědla při stavění posunových cest dokáže sjednat jízdu vlaku dokáže obsluhovat železniční závory dokáže obsluhovat zabezpečovací a sdělovací zařízení						- traťové zabezpečovací zařízení - releové staniční zabezpečovací zařízení - elektronická a dálková zabezpečovací zařízení - přejezdová zabezpečovací zařízení - vlakový zabezpečovač - automatizace spádovišť

Klíčové kompetence

Kompetence k učení

• mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
• ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky
• využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí
• znát možnosti svého dalšího vzdělávání, zejména v oboru a povolání

Kompetence k řešení problémů

• porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky
• volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve
• spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení)

Komunikativní kompetence

• zpracovávat běžné administrativní písemnosti a pracovní dokumenty
• snažit se dodržovat jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii
• vyjadřovat se a vystupovat v souladu se zásadami kultury projevu a chování

Personální a sociální kompetence

• posuzovat reálně své fyzické a duševní možnosti, odhadovat důsledky svého jednání a chování v různých situacích
• mít odpovědný vztah ke svému zdraví, pečovat o svůj fyzický i duševní rozvoj, být si vědomi důsledků nezdravého životního stylu a závislostí
• pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností
• přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly
• přispívat k vytváření vstřícných mezilidských vztahů a k předcházení osobním konfliktům, nepodléhat předsudkům a stereotypům v přístupu k druhým

Občanské kompetence a kulturní povědomí

• jednat odpovědně, samostatně a iniciativně nejen ve vlastním zájmu, ale i ve veřejném zájmu
• chápat význam životního prostředí pro člověka a jednat v duchu udržitelného rozvoje

Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám

• mít odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti a tedy i vzdělávání; uvědomovat si význam celoživotního učení a být připraveni přizpůsobovat se měnícím se pracovním podmínkám
• mít přehled o možnostech uplatnění na trhu práce v daném oboru; cílevědomě a zodpovědně rozhodovat o své budoucí profesní a vzdělávací dráze
• znát obecná práva a povinnosti zaměstnavatelů a pracovníků

Matematické kompetence

• číst různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.)

Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi

• pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií
• pracovat s běžným základním a aplikačním programovým vybavením
• komunikovat elektronickou poštou a využívat další prostředky online a offline komunikace
• pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií

Odborné kompetence

Pracovat na úseku dopravní cesty

• orientovali se v grafikonu vlakové dopravy
• vedli dopravní dokumentaci
• stavěli jízdní cesty
• používali návěsti při výpravě vlaku
• obsluhovali zabezpečovací a sdělovací zařízení
• obsluhovali železniční návěstidla
• obsluhovali železniční výhybky
• vyřizovali operativní záležitosti v železničním provozu
• poradenství v odborných otázkách železniční dopravy

Provádět činnosti v oblasti osobní dopravy

• vedli dokumentaci železniční osobní přepravy
• prováděli výpočty jízdného, dovozného a přirážek podle platných tarifů v osobní železniční přepravě
• vystavovali jízdní doklady ve vlaku
• vyhledávali spojení v jízdních řádech
• komunikovali se zákazníky alespoň v jednom cizím jazyce
• vypravovali vlaky z železniční stanice
• prováděli zkoušky brzdy
• vyhotovovali podklady pro jízdu vlaků

Samostatně působit na úseku nákladní dopravy

• koordinovali posun vozů
• vykonávali práci vozové a přepravní kanceláře
• využívali prostředky informačních a komunikačních technologií v železniční nákladní dopravě
• zajišťovali železniční vozy
• obsluhovali brzdy železničních vozů
• orientovali se v oběhu a technických parametrech železničních souprav a vozidel
• sestavovali železniční soupravy
• obsluhovali kolejové brzdy při řízení posunu
• prováděli zkoušky vlakových brzd

Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci

• chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem
• znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence
• osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeji apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik
• znali systém péče o zdraví pracujících (včetně preventivní péče, uměli uplatňovat nároky na ochranu zdraví v souvislosti s prací, nároky vzniklé úrazem nebo poškozením zdraví v souvislosti s vykonáváním práce)
• byli vybaveni vědomostmi o zásadách poskytování první pomoci při náhlém onemocnění nebo úrazu a dokázali první pomoc sami poskytnout

Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb

• chápali kvalitu jako významný nástroj konkurenceschopnosti a dobrého jména podniku
• dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti

Jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje

• znali význam, účel a užitečnost vykonávané práce, její finanční, popř. společenské ohodnocení
• efektivně hospodařili se svými finančními prostředky
• nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí