Učební osnovy

Žák:

• uplatňuje základní společenské zvyklosti a sociokulturní specifika zemí daného jazyka ve srovnání se zvyklostmi v České republice, uplatňuje je vhodně v komunikaci a při řešení problémů i v jiných vyučovacích předmětech
• vhodně aplikuje slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných komunikačních situací a tematických okruhů a vybranou základní odbornou slovní zásobu ze svého oboru
• orientuje se v obsahu sdělení v přiměřených souvislých projevech a krátkých rozhovorech rodilých mluvčích pronášeným zřetelně spisovým jazykem i s obsahem několika snadno odhadnutelných výrazů
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty včetně jednoduchých textů odborných, orientuje se v textu, v textu nalezne důležité informace hlavní i vedlejší myšlenky
• rozlišuje základní zvukové prostředky

Gramatika

- anglická abeceda a fonetika

- osobní zájmena

- sloveso to be -  kladná věta, záporná věta, otázka

- přivlastňovací zájmena

Lexikologie

- pozdravy

- čísla, dny v týdnu

- pokyny pro práci ve třídě

Témata, komunikační situace a typy textů

- země a národnosti

- vybavení učebny a základní pokyny ve třídě

- osobní informace a vyplnění formuláře s osobními informacemi

- základní obraty pro ubytování v hotelu

Žák:

• používá běžné gramatické prostředky a vzorce v rámci snadno předvídatelných situací
• reaguje komunikativně správně v běžných životních situacích a v jednoduchých pracovních situacích v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků, dokáže si vyžádat a podat jednoduchou informaci, sdělit své stanovisko
• vyjádří, jak se cítí, popíše místo, lidi nebo zážitky ze svého prostředí

Gramatika

- neurčitý člen a, an

- jednotné a množné číslo podstatných jmen

- ukazovací zájmena

- rozkazovací způsob, let´s

Lexikologie

- rozvíjející větné členy - quite, very, really

- barvy

- pocity

Témata, komunikační situace a typy textů

- vybavení místnosti

- popis předmětů - přídavná jména

- vyjádření pocitů

- vyplnění formuláře pro získání víza

Reálie

- rozdíly mezi britskou a americkou angličtinou

- použití please

Žák:

• uplatňuje základní společenské zvyklosti a sociokulturní specifika zemí daného jazyka ve srovnání se zvyklostmi v České republice, uplatňuje je vhodně v komunikaci a při řešení problémů i v jiných vyučovacích předmětech
• používá běžné gramatické prostředky a vzorce v rámci snadno předvídatelných situací
• odhaduje význam neznámých výrazů podle kontextu a způsobu tvoření
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty včetně jednoduchých textů odborných, orientuje se v textu, v textu nalezne důležité informace hlavní i vedlejší myšlenky
• reaguje komunikativně správně v běžných životních situacích a v jednoduchých pracovních situacích v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků, dokáže si vyžádat a podat jednoduchou informaci, sdělit své stanovisko
• vyjádří, jak se cítí, popíše místo, lidi nebo zážitky ze svého prostředí
• zaznamená písemně hlavní myšlenky a informace z vyslechnutého nebo přečteného textu, samostatně, popř. s pomocí slovníku a jiných jazykových příruček, zformuluje vlastní myšlenky ve formě krátkého sdělení, jednoduchého popisu, vyprávění, osobního dopisu a odpovědi na dopis, pozdravů, blahopřání
• vhodně uplatňuje základní způsoby tvoření slov daného jazyka a využívá je pro porozumění textu i ve vlastním projevu

Gramatika

- přítomný čas prostý - kladná věta, záporná věta, otázka

- slovosled v otázce

Lexikologie

- tázací výrazy

- vyjádření času

- slovesná spojení

Témata, komunikační situace a typy textů

- povolání

- první den v práci a v kanceláři

- v kavárně

Reálie

- britské stereotypy, co si o Británii myslí cizinci

Žák:

• orientuje se v základních geografických, hospodářských, politických, kulturních faktorech zemí dané jazykové oblasti včetně vybraných poznatků z oboru, a to v porovnání s reáliemi mateřské země a jazyka
• uplatňuje základní společenské zvyklosti a sociokulturní specifika zemí daného jazyka ve srovnání se zvyklostmi v České republice, uplatňuje je vhodně v komunikaci a při řešení problémů i v jiných vyučovacích předmětech
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty včetně jednoduchých textů odborných, orientuje se v textu, v textu nalezne důležité informace hlavní i vedlejší myšlenky
• vhodně používá překladové i jiné slovníky v tištěné i elektronické podobě a umí přeložit přiměřený text
• požádá o vysvětlení neznámého výrazu, o zopakování dotazu či sdělení nebo zpomalení tempa řeči

Gramatika

- přivlastňovací pád a whose

- předložky času a místa: at, in, on

- příslovce četnosti

Lexikologie

- členové rodiny

- každodenní aktivity

- měsíce

Témata, komunikační situace a typy textů

- moje rodina

- můj denní program, volnočasové aktivity

- známé osobnosti kulturního života

Reálie

- americké ikony

Žák:

• orientuje se v základních geografických, hospodářských, politických, kulturních faktorech zemí dané jazykové oblasti včetně vybraných poznatků z oboru, a to v porovnání s reáliemi mateřské země a jazyka
• vyjadřuje se ústně i písemně ke stanoveným tématům, pohotově a vhodně řeší každodenní snadno předvídatelnéřečové situace i jednoduché a typické situace týkající se pracovní činnosti
• vhodně aplikuje slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných komunikačních situací a tematických okruhů a vybranou základní odbornou slovní zásobu ze svého oboru
• orientuje se v obsahu sdělení v přiměřených souvislých projevech a krátkých rozhovorech rodilých mluvčích pronášeným zřetelně spisovým jazykem i s obsahem několika snadno odhadnutelných výrazů
• reaguje komunikativně správně v běžných životních situacích a v jednoduchých pracovních situacích v rozsahu aktivně osvojených jazykových prostředků, dokáže si vyžádat a podat jednoduchou informaci, sdělit své stanovisko

Gramatika

- modální sloveso can/ can´t

- přítomný čas průběhový - kladná a záporná věta, otázka, krátké odpovědi, otázky ano/ne, otázky s tázacími zájmeny

- použití prostého vs průběhového přítomného času

Lexikologie

- slovesné fráze

- počasí a roční období

- slovesa vyjadřující hluk

Témata, komunikační situace a typy textů

- měsíce

- počasí, roční období

- oblečení, nákup oblečení

- setkání na ulici

Reálie

- zajímavá místa v Londýně

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně ke stanoveným tématům, pohotově a vhodně řeší každodenní snadno předvídatelnéřečové situace i jednoduché a typické situace týkající se pracovní činnosti
• uplatňuje v písemném projevu správnou grafickou podobu jazyka, dodržuje základní pravopisné normy
• používá běžné gramatické prostředky a vzorce v rámci snadno předvídatelných situací
• orientuje se v obsahu sdělení v přiměřených souvislých projevech a krátkých rozhovorech rodilých mluvčích pronášeným zřetelně spisovým jazykem i s obsahem několika snadno odhadnutelných výrazů
• zaznamená písemně hlavní myšlenky a informace z vyslechnutého nebo přečteného textu, samostatně, popř. s pomocí slovníku a jiných jazykových příruček, zformuluje vlastní myšlenky ve formě krátkého sdělení, jednoduchého popisu, vyprávění, osobního dopisu a odpovědi na dopis, pozdravů, blahopřání

Odborná angličtina

- odborná slovní zásoba - základní pojmy

- odborná slovní zásoba - bezpečnost práce

Prezentace a pracovní listy

Tematicky zaměřené odborné texty

Tematicky zaměřená odborná videa