Učební osnovy

1. ročník

Odborný výcvik

Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, hygiena práce, požární prevence

Dotace učebního bloku:   12

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: dodržuje ustanovení týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence při obsluze, běžné údržbě a čištění strojů a zařízení postupuje v souladu s předpisy a pracovními postupy popíše příklady bezpečnostních rizik, event. nejčastější příčiny úrazů a jejich prevenci je seznámen s principy první pomoci a používá je poskytne první pomoc při úrazu na pracovišti definuje povinnosti pracovníka i zaměstnavatele v případě pracovního úrazu						- pracovněprávní problematika BOZP - bezpečnost technických zařízení - protipožární opatření, druhy hasicích přístrojů a jejich použití - první pomoc
Průřezová témata				Přesahy do				Přesahy z
Občan v demokratické společnosti - uvědomuje si význam dodržování zásad bezpečnosti a ochrany zdraví při práci

Osvětlovací technika a její řízení

Dotace učebního bloku:   54

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: lokalizuje závady na světelných zdrojích a systémech a odstraňuje je zapojuje a uvádí do provozu elektrické světelné zdroje a systémy						- světelné veličiny a jednotky, měření intenzity světla, světelná účinnost - světelné zdroje a jejich základní zapojení v obvodech domácích elektroinstalací - světelná signalizace - elektrické sítě nn TN a IT - technická dokumentace základních obvodů

Práce při montážích a demontážích

Dotace učebního bloku:   108

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: uplatňuje základní technologie ručního zpracování kovů montuje, demontuje, opravuje, nahrazuje a sestavuje jednotlivé mechanické části elektrotechnických zařízení, strojů a přístrojů provádí přípravné práce, při kterých využívá dovednosti z oblasti zpracování a spojování kovových i nekovových materiálů a manuální dovednosti specifické pro oblast zaměření						- ruční zpracování materiálů - měření a orýsování - řezání,pilování - stříhání - vrtání - řezání závitů - sekání - nýtování, lepení - pájení na měkko a natvrdo - základy strojního obrábění - úpravy nářadí, význam přípravků

Spojování materiálů a úprava nářadí

Dotace učebního bloku:   78

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: provádí rozebíratelná a nerozebíratelná spojení provádí přípravné práce, při kterých využívá dovednosti z oblasti zpracování a spojování kovových i nekovových materiálů a manuální dovednosti specifické pro oblast zaměření						- rovnání a ohýbání - pájení - lepení - nýtování - rozebíratelná spojení - broušení - úpravy nářadí, význam přípravků - práce s elektrickým ručním nářadím
Průřezová témata				Přesahy do				Přesahy z
Člověk a životní prostředí - uplatňuje zásady pro šetření materiálů při pracovních postupech

Kabely a vodiče, spojovací a izolační materiály

Dotace učebního bloku:   42

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: upravuje zakončení elektroinstalačního materiálu montuje, demontuje, opravuje, nahrazuje a sestavuje jednotlivé mechanické části elektrotechnických zařízení, strojů a přístrojů						- typy kabelů a vodičů - spojovací a úložné materiály - práce s elektroinstalačním ručním nářadím - technologické postupy prací s vodiči a kabely
Průřezová témata				Přesahy do				Přesahy z
Člověk a životní prostředí - objasní význam třídění vzniklého odpadu s ohledem na životní prostředí

Instalační materiál, jistící a spínací prvky

Dotace učebního bloku:   78

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: ovládá ukládání a zapojení prvků světelných a zásuvkových obvodů rozlišuje vlastnosti elektrických přístrojů - spínání, jištění, proudový chránič						- bytová elektroinstalace a její jištění - provedení ochran proti nebezpečnému dotykovému napětí - měření I, U, R, P - rozdělení elektrických přístrojů, základní pojmy a názvosloví - požadavky na vlastnosti spínacích prvků zaručující bezpečnou a spolehlivou funkci

Stejnosměrné zdroje

Dotace učebního bloku:   18

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: provádí údržbu a zabezpečuje provozní připravenost akumulátorů						- principy, užívané konstrukce, proces nabíjení a vybíjení, kapacita, vnitřní odpor - provoz a údržba zdrojů stejnosměrného napětí

Základní elektrická zapojení průmyslových elektroinstalací

Dotace učebního bloku:   72

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: upravuje zakončení elektroinstalačního materiálu rozlišuje vlastnosti elektrických přístrojů - spínání, jištění, proudový chránič orientuje se v ovládacích okruzích základních průmyslových zapojení orientuje se v konstrukci běžných elektrických strojů, jejich zapojení a řízení						- ovládací okruhy rozběhů elektromotorů - změna směru otáčení elektromotorů - jisticí a ochranné prvky ovládání elektromotorů - základní pojmy a názvosloví - měření U, I, R

Zdokonalování praktických dovedností

Dotace učebního bloku:   33

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: provádí rozebíratelná a nerozebíratelná spojení ovládá ukládání a zapojení prvků světelných a zásuvkových obvodů						- zdokonalování praktických dovedností získaných během školního roku ve všech probraných blocích učiva - kontrolní práce - exkurze

Klíčové kompetence

Kompetence k učení

• mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
• sledovat a hodnotit pokrok při dosahování cílů svého učení, přijímat hodnocení výsledků svého učení ze strany jiných lidí

Kompetence k řešení problémů

• uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení a myšlenkové operace
• spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení)

Komunikativní kompetence

• vyjadřovat se přiměřeně k účelu jednání a komunikační situaci v projevech mluvených i psaných a vhodně se prezentovat
• snažit se dodržovat jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii

Personální a sociální kompetence

• reagovat adekvátně na hodnocení svého vystupování a způsobu jednání ze strany jiných lidí, přijímat radu i kritiku
• přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly

Občanské kompetence a kulturní povědomí

• jednat v souladu s morálními principy a zásadami společenského chování, přispívat k uplatňování hodnot demokracie
• chápat význam životního prostředí pro člověka a jednat v duchu udržitelného rozvoje

Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám

• mít odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti a tedy i vzdělávání; uvědomovat si význam celoživotního učení a být připraveni přizpůsobovat se měnícím se pracovním podmínkám
• mít přehled o možnostech uplatnění na trhu práce v daném oboru; cílevědomě a zodpovědně rozhodovat o své budoucí profesní a vzdělávací dráze

Matematické kompetence

• správně používat a převádět běžné jednotky
• číst různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.)

Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi

• získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet

Odborné kompetence

Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci

• chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem
• znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence
• osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeje apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik
• znali systém péče státu o zdraví pracujících (včetně preventivní péče, uměli uplatňovat nároky na ochranu zdraví v souvislosti s prací, nároky vzniklé úrazem nebo poškozením zdraví v souvislosti s vykonáváním práce)
• byli vybaveni vědomostmi o zásadách poskytování první pomoci při náhlém onemocnění nebo úrazu a dokázali první pomoc sami poskytnout

Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb

• chápali kvalitu jako významný nástroj konkurenceschopnosti a dobrého jména podniku
• dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti
• dbali na zabezpečování parametrů (standardů) kvality procesů, výrobků nebo služeb, zohledňovali požadavky klienta (zákazníka, občana)

Jednat ekonomicky a v souladu se strategií trvale udržitelného rozvoje

• znali význam, účel a užitečnost vykonávané práce, její finanční, popř. společenské ohodnocení
• zvažovali při plánování a posuzování určité činnosti (v pracovním procesu i v běžném životě) možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady
• efektivně hospodařili se svými finančními prostředky
• nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí

Provádět diagnostické, montážní, opravárenské a údržbářské práce na elektrických a elektronických zařízeních a přístrojích

• zapojovali, diagnostikovali, opravovali a uváděli do provozu elektrické a elektronické části zařízení a přístrojů, které umožňují ovládání, řízení a činnost výkonových mechanismů a automatů
• diagnostikovali technický stav a závady zařízení s mechanismy otáčivého pohybu, demontovali je, prováděli údržbu pohyblivých částí, čistili dotyky a sběrné plochy apod.
• rozlišovali druhy elektrických strojů a přístrojů, na základě diagnostikovaných hodnot prováděli jejich opravy, včetně elektronických částí
• demontovali, opravovali a zpětně správně funkčně sestavovali běžné mechanismy nebo části elektrických, elektromechanických, pneumatických a hydraulických přístrojů, strojů a rozličných dalších technických zařízení
• řešili elektrické obvody v ustáleném stavu, navrhovali a realizovali odpovídající náhradní zapojení těchto obvodů či zařízení, volili vhodné součástky
• využívali v odborné praxi technické poznatky z oblasti úpravy, zpracování a užití rozličných materiálů
• vykonávali přípravné i finální práce při zhotovování mechanických dílců elektrických strojů, přístrojů, zařízení a různých montážních přípravků
• zabezpečovali diferencovaně pracoviště před započetím práce na elektrickém zařízení

Provádět elektrotechnická měření a vyhodnocovat naměřené výsledky

• měřili elektrické veličiny a jejich změny v elektrických a elektronických obvodech a příslušných obvodových prvcích
• vyhodnocovali naměřené hodnoty pro kontrolu a diagnostiku zařízení, odstraňování jejich závad, pro jejich uvádění do provozu, seřizování a provozní nastavení

Číst technickou dokumentaci s porozuměním

• schematicky zobrazovali prvky a obvody elektrických a elektronických přístrojů a zařízení
• četli technická schémata a využívali znázorněné vztahy při přípravě, plnění a následné kontrole pracovních úkonů