Elektromechanik pro zařízení a přístroje (čtvrtá verze) - CHKZ
Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace
Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace
Učební osnovy
1. ročník
Elektrotechnická dokumentace
0+1 týdně, P
Normalizace grafických dokumentůDotace učebního bloku:
5
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- druhy technických dokumentů |
Výkresová dokumentaceDotace učebního bloku:
18
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- kreslení součástí podle modelů |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Informační a komunikační technologie - orientuje se v získání informací o výkresové dokumentaci na internetu |
Elektrotechnická schémataDotace učebního bloku:
10
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- značky elektrotechnických komponent |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Člověk a svět práce - objasní význam elektrotechnických schémat pro orientaci při vyhledávání závad a opravách |
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
- mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
Kompetence k řešení problémů
- uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení a myšlenkové operace
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
- získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet
Odborné kompetence
Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb
- dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti
Číst technickou dokumentaci s porozuměním
- rozlišili různým způsobům technického zobrazování
- rozpoznali různé druhy technické a elektrotechnické dokumentace, rozuměli této dokumentaci, tj. rozuměli údajům na elektrotechnických a strojírenských výkresech
- schematicky zobrazovali prvky a obvody elektrických a elektronických přístrojů a zařízení
- četli technická schémata a využívali znázorněné vztahy při přípravě, plnění a následné kontrole pracovních úkonů