Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace
Učební osnovy
3. ročník
Anglický jazyk
Jedenáctá lekceDotace učebního bloku:
12
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- příslovce - vazba sloves s infinitivem - určitý člen the
Lexikologie
- telefon a internet - běžná příslovce - dopravní prostředky
Témata, komunikační situace a typy textů
- veřejná doprava - popis trasy na letiště - komunikace telefonem a na internetu - mé plány/ sny
Reálie
- veřejná doprava v Lonýně a New Yorku
Časopis Bridge |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Informační a komunikační technologie - osvojuje si kritický přístup ke komunikačním technologiím a médiím, zejména k Internetu - vyhledává a zpracovává informace |
Dvanáctá lekceDotace učebního bloku:
12
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- předpřítomný čas prostý - 3. tvar nepravidelných sloves - použití předpřítomného vs minulého času - opakování - tvorba otázky
Lexikologie
- knihy, filmy, fotky - kultura, kino, divadlo
Témata, komunikační situace a typy textů
- rozhovor o oblíbené knize - informace o oblíbeném filmu a populárním televizním programu - rozhovor se známým hercem
Reálie
- tipy na populární restaurace ve Spojeném království - známé osobnosti v anglické a americké kultuře
Časopis Bridge |
První lekceDotace učebního bloku:
10
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- slovosled v otázkách - přítomný čas prostý - přítomný čas průběhový - vazba there is/ there are
Lexikologie
- běžně užívané slovesné vazby - předložky místa - hláskování, abeceda
Témata, komunikační situaca a typy textů
- popis osoby - vzhled, charakter, oblečení - popis obrázku, srovnání obrázků - každodenní činnosti a volnočasové aktivity - popis osoby - osobní profil - ubytování v hotelu - řešení problému
Časopis Bridge |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Občan v demokratické společnosti - navozuje kontakty s lidmi, vyjednává, řeší konflikty, - orientuje se v multikulturním prostředí - respektuje daná specifika jednotlivých zemí |
Druhá lekceDotace učebního bloku:
10
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- minulý čas prostý - pravidelná a nepravidelná slovesa - minulý čas průběhový
Lexikologie
- kolokace s go - slovní spojení týkající se dovolené - přídavná jména týkající se dovolené - předložky místa at, in, on - prostředky textové návaznosti a spojky
Témata, komunikační situace a typy textů
- volný čas a dovolená, cestování a dopravní prostředky - popis fotografie a okolnosti při jejím pořízení - neformální blog - popis oblíbené fotografie
Časopis Bridge |
Třetí lekceDotace učebního bloku:
12
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- vyjádření budoucího děje - be going to, přítomný čas průběhový - vztažné věty vedlejší určující ( who, which, were) - předložky at, in, on
Lexikologie
- výrazy pro parafrázování - slovesa a předložky about, at, for, in, of, on, to, with
Témata, komunikační situace a typy textů
- na letišti - plánování aktivit - v restauraci - neformální dopis/ email o cestovních plánech
Reálie
- britská a americká angličtina - rozdíl ve slovní zásobě
Časopis Bridge |
Čtvrtá lekceDotace učebního bloku:
12
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Gramatika
- předpřítomný čas prostý a časové výrazy (yet, just, already) - předpřítomný čas prostý vs minulý čas prostý - složeniny: some/any/no + thing/body/where
Lexikologie
- slovesa make a do - přídavná jména končící na -ed, -ing
Témata, komunikační situace a typy textů
- každodenní zvyky - domácí práce - nakupování v obchodech, v internetových obchodech
Reálie
- víkendy v Británii v minulosti a v současnosti - nová slova v současné angličtině, Oxford English Dictionary
Časopis Bridge |
Anglicky mluvící zeměDotace učebního bloku:
9
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Reálie anglicky mluvících zemí
- Moje město - Ostrava a region - Česká republika - Praha
Prezentace a pracovní listy - Inovace s úsměvem Časopis Bridge Tematická videa |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Občan v demokratické společnosti - akceptuje a respektuje specifika jednotlivých zemí - váží si materiálních a duchovních hodnot své i jiné země - poznává hodnoty jiných zemí a jejich srovnávání s vlastním státem zvyšuje občanské kompetence |
Odborná angličtinaDotace učebního bloku:
8
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
Odborná angličtina
- technické pojmy - doklady vozidla - nehoda - autoškola, značky - servis a orientace v servisních příručkách
Prezentace a pracovní listy - Inovace s úsměvěm Časopis Bridge Tematicky zaměřená odborná videa |
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
- mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
- s porozuměním poslouchat mluvené projevy (např. výklad, přednášku, proslov aj.), pořizovat si poznámky
Kompetence k řešení problémů
- spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení)
Komunikativní kompetence
- formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně
- dodržovat jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii
- dosáhnout jazykové způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí nejméně v jednom cizím jazyce
Personální a sociální kompetence
- mít odpovědný vztah ke svému zdraví, pečovat o svůj fyzický i duševní rozvoj, být si vědomi důsledků nezdravého životního stylu a závislostí
- přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly
Občanské kompetence a kulturní povědomí
- podporovat hodnoty místní, národní, evropské i světové kultury a mít k nim vytvořen pozitivní vztah
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
- získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet