Dopravní prostředky (druhá verze)
Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace
Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace
Učební osnovy
4. ročník
Automatizace
0+1 týdně, P
Regulační technika a automatizační prostředkyDotace učebního bloku:
30
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- automatická regulace |
||||||||||
Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
Člověk a svět práce - seznámení s principy automatizačních procesů a tyto znalosti využít nejen ve svém profesním životě, ale i v občanském životě |
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
- mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
Kompetence k řešení problémů
- uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení (logické, matematické, empirické) a myšlenkové operace
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
- získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet
Odborné kompetence
Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb
- dodržovali stanovené normy (standardy) a předpisy související se systémem řízení jakosti zavedeným na pracovišti
Zajišťovat provozuschopnost dopravních prostředků, diagnostikovat jejich technický stav, volit optimální postupy a metody jejich ošetřování, údržby a oprav
- využívali při shora uvedených pracovních činnostech nejrůznější informační zdroje (technickou dokumentaci, servisní příručky a návody apod.)